Quand la théorie rencontre la pratique, des formations sur mesure et transposables en situation professionnelle
Nos formations
les formations sont construites après évaluation de votre demande et de vos besoins pour répondre au mieux à votre réalité de terrain.
Elles s'adressent aux associations, entreprises, centre de formation médico-social, ... se sentant concernés par les problématiques des violences conjugales, sexuelles et sexistes, le bien être des salariés et désirant former ses collaborateurs ou étudiants.
Nous intervenons sur toute la France, en présentiel ou distanciel. (Le présentiel est toutefois conseillé pour un meilleur accompagnement des participants).
Les actions de formation peuvent bénéficier d'une prise en charge par votre OPCO. Pour ce faire, je passe par l'entreprise de portage salarial "cadre en mission" qui bénéficie de l'agrément QUALIOPI.
La liste des formations proposées sur ce site est non exhaustive. Elles peuvent être modifiées, complétées ou intégralement repensées pour s’adapter à vos besoins.
La fatigue de compassion et
le traumatisme vicariant :
Les connaitre pour s'en protéger
2 jours
Objectifs
-
Comprendre ce que sont la fatigue de compassion et le traumatisme vicariant
-
En identifier les causes
-
Reconnaitre les symptômes
-
Utiliser des stratégies de prévention de ces syndromes
-
Utiliser ses émotions pour prendre soin de soi et des autres
Contenu :
-
Définition et causes de la fatigue de compassion et du traumatisme vicariant
-
Les facteurs de risque
-
Les conséquences physiques, psychologiques, émotionnelles, sociales et professionnelles
-
L’impact de la relation d’aide sur les aidant.e.s
-
L’importance du processus émotionnel chez l’intervenant.e.
-
Les neurones miroirs et leurs rôles face aux émotions du public accueilli
-
Ses émotions face à un public psychotraumatisé
-
Les différents outils de prévention de ces syndromes
-
Les émotions comme outil d’analyse de ses besoins
-
Les différents modes d’expression des émotions et leurs bénéfices
-
Les différentes stratégies de régulation et d’auto-soin
Pas de prérequis
Objectifs
Contenu :
-
Les éléments de repérage chez l’enfant
-
Les conséquences de ces violences sur son développement
-
Sa place dans la famille
-
Grille d’évaluation du danger
-
Cadre juridique civil et pénal
-
La protection de l’enfance dans un contexte de violences conjugales
-
Les outils d’accueil de la parole et d’accompagnement de l’enfant
-
Un protocole d’accompagnement en groupe ou en individuel
-
La parentalité de la victime et de l’auteur
-
Les outils de soutien à la parentalité
Prérequis : avoir suivi la
formation Violence conjugale, du repérage à l'accompagnement
Violence conjugale, les enfants et la parentalité
2 jours
-
Repérer un contexte de violences conjugales auprès des enfants exposés
-
Identifier les conséquences sur ces enfants
-
Evaluer la situation
-
Connaitre le cadre juridique
-
Adapter sa posture professionnelle à l’accueil et l’écoute de ce public
-
Connaitre les outils d’interventions et de protection pour les accompagner
-
Identifier les impacts des violences conjugales sur l’exercice de la parentalité
-
Accompagner la parentalité dans ce contexte
Violence conjugale, du repérage à l'accompagnement
2 jours
Objectifs
-
Identifier les mécanismes opérants
-
Repérer les indices d’un contexte de violences conjugales
-
Appréhender le cadre légal
-
Evaluer une situation de violences conjugales pour une réponse adaptée
-
Adapter sa posture d’accueil, d’écoute et d’accompagnement
-
Développer ses stratégies professionnelles dans les limites du cadre d’intervention
Contenu :
-
Les mécanismes à l’œuvre dans un contexte de violences conjugales
-
Les caractéristiques sociodémographiques
-
Les éléments de repérage
-
Les conséquences sur la vie de la victime (santé, emploi, logement, …)
-
L’état de stress post traumatique
-
Grille d’évaluation de la situation
-
L’emprise
-
profil des auteurs
-
Le cadre juridique pénal et civil
-
Outils et protocole d’accompagnement et de mise en sécurité
-
Les partenaires de la prise en charge
Pas de prérequis
Objectifs
-
Repérer un contexte de violences sexistes et/ou sexuelles auprès d’enfants/d’adolescents
-
En comprendre l’impact sur les victimes
-
Adapter sa posture professionnelle face à ces situations
-
Connaitre les outils de protection
-
Appréhender le cadre juridique protecteur
-
Identifier les aides possibles
-
Mener des actions préventives
-
Des agissements sexistes aux violences sexuelles
-
Les différentes formes
-
Données sociodémographiques
-
Les conséquences sur la santé
-
Les troubles psychologiques
-
L’état de stress post traumatique
-
Les effets émotionnels, cognitifs et sociaux
-
Les outils de prévention
-
Son positionnement professionnel quotidien
-
Méthodologie et outils d’intervention auprès d’un mineur victime
-
La responsabilité juridique
-
Les réseaux d’aide
Prérequis : Aucun
Violences sexuelles et sexistes faites aux enfants : de la prévention à l'intervention
2 jours
Objectifs
-
Identifier les différentes formes de violences sexuelles
-
Repérer ces situations
-
Mesurer l'ampleur de ce phénomène
-
Comprendre les freins à la libération de la parole
-
Connaitre les conséquences sur les victimes
-
Appréhender le cadre légal
-
Accompagner les victimes de violences sexuelles, en adaptant sa posture professionnelle
-
mettre en place des actions de prévention
Contenu :
-
Mesure de l’ampleur du phénomène
-
Les représentations sociétales sur les victimes
-
Les éléments de repérage
-
Les conséquences sur la vie des victimes
-
L’état de stress post traumatique
-
Le cadre judiciaire
-
Les outils d’aide à la libération de la parole
-
La posture d’accompagnement des victimes
-
Outils d'action de prévention
Pas de prérequis
Les victimes de violences sexuelles, de la libération de la parole à l’accompagnement
2 jours
Comprendre le psychotraumatisme pour adapter sa pratique professionnelle
2 jours
Objectifs
-
Comprendre ce qu’est le psychotraumatisme
-
Identifier son impact sur les personnes qui en sont victimes
-
Repérer les principaux indices du psychotraumatisme
-
Adapter ses interventions face à des personnes en Etat de Stress Post Traumatique (ESPT)
-
Orienter les victimes vers une prise en charge appropriée à leur ESPT
-
Définition d’un événement traumatique
-
Les mécanismes biologiques et physiologiques du corps face à un évènement traumatique
-
Les différents types de psychotraumatisme
-
La dissociation traumatique
-
La mémoire traumatique
-
Les conséquences sur la vie de la victime et son comportement
-
Les éléments d’activation d’un traumatisme
-
Les indices de repérage
-
L’impact sur son accompagnement professionnel : les neurones miroirs
Pas de prérequis
Objectifs
-
Identifier les comportements sexistes et les violences sexuelles dans le cadre professionnel
-
Comprendre les conséquences sur les victimes et sur leur vie professionnelle
-
Connaitre le cadre légal dont les obligations de l'employeur
-
Adopter une posture adaptée pour recueillir la parole de la victime et l’accompagner
-
Mettre en place un plan de prévention au sein de son organisation et une procédure de prise en charge des victimes
-
Connaître les ressources et contacts spécialisés pour orienter les victimes
Contenu :
-
Les enjeux du repérage
-
Les différentes violences sexistes et sexuelles
-
Les freins à la libération de la parole
-
Données statistiques
-
Les stratégies des agresseurs, les mécanismes opérants
-
L’impact sur les victimes, les collègues et l’entreprise
-
Le cadre légal
-
Les obligations légales des employeurs
-
Les techniques d’accueil et d’écoute de victimes
-
L’orientation des victimes pour une prise en charge
-
Plan de prévention contre ses comportements
Pas de prérequis
Prévenir et agir contre les agissements sexistes et les violences sexuelles au travail
2 jours
Autres formations,
-
Le cyberharcèlement auprès des jeunes, prévenir et agir,
-
Les femmes migrantes victimes de violences conjugales, prendre en compte les spécificités de ce public
-
Développer ses compétences émotionnelles : un cercle vertueux pour la bientraitance des usagers et la prévention de l’épuisement professionnel
-
Allons plus loin : échanges post formation, retour d'expérience,
-
autres à la demande, ...
Notre approche pédagogique met au centre de la formation les participants par des méthodes participatives et actives en prenant en compte leur progression et leurs attentes.
Nos outils d’intervention sont variés pour maintenir une dynamique tout au long de la formation, (Apports théoriques et pratiques, présentations interactives avec supports audiovisuels, échanges avec les participants, études de cas, mise en situation, photo langage, brainstorming …)
Les supports de formation seront remis aux stagiaires pour
favoriser la continuité de la formation.
Ils nous ont fait confiance
